tugas - tugas perkembangan

Havighurst menyatakan bahwa tugas perkembangan merupakan tugas yang muncul pada saat atau sekitar periode tertentu dari kehidupanindividu. Beberapa tugas perkembangan yang dilakukan oleh individu muncul sebagai akibat dari kematangan fisik dan sebagian lain berkembang dari adanya tekanan-tekanan dari budaya dan masyarakat, juga karena adanya nilai –nilai dan aspirasi individu. Namun pada umumnya kemunculan tugas-tugas perkembangan itu disebabkan oleh adanya ketiga kekuatan tersebut secara serempak.

Diantara Dua Gazebo

Siang ini kuliah sudah selesai. Baru saja beranjak dari tempat duduk, ada beberapa teman ngajak menyelesaikan tugas kelompok. Tanpa pikir panjang aku pun menyetujui dan kami mencari tempat yang nyaman untuk menyelesaikan tugas matematika. Ketika keluar kelas, mataku langsung tertuju pada seseorang yang sedang duduk di salah satu gazebo kecil ukuran 2 x 2 di halaman kampus. 

Hanya terlihat bagian belakangnya aku sudah dapat memastikan itu dirinya. Postur tubuhnya yang tinggi, potongan rambutnya yang tak lagi gondrong tapi masih sedikit acak-acakan, posisi duduknya yang santai juga warna kemeja kesukaannya yang sudah kuhapal.

Segera kualihkan pandanganku untuk mencari tempat mengerjakan tugas. Ternyata di gazebo lain yang jaraknya sekitar tujuh meter dari gazebo tempatnya duduk, sedang kosong. aku dan kedua temanku memilih untuk menyelesaikannya di situ.

Ketika aku melewatinya, tanpa sengaja aku memandang kearahnya, dan dia juga ternyata melihat kearahku. Aku tak bisa memastikan apa dia sengaja memandangku atau hanya kebetulan, yang jelas pandangan kami sempat bertemu. Tentu saja aku segera berpaling dan pura-pura tak melihatnya.

contoh RPP Bahasa Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA INDONESIA KELAS 3 SEMESTER I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah             : SD Negeri 1 Gembongan

Mata Pelajaran            : Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester           : III (Tiga)/ 1 (Satu)

Waktu                         : 4x35 menit (2 pertemuan)

Pelaksanaan                 : Selasa, 27 November 2012

A.    STANDAR KOMPETENSI

3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

B.     KOMPETENSI DASAR

3.2 Menjelaskan isi teks (100–150 kata) melalui membaca intensif

C.    INDIKATOR

Menjelaskan kata-kata sulit.

D.    TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Siswa dapat mencari kata-kata sulit dalam bacaan/teks.

2.      Siswa dapat menyebutkan kata – kata sukar yang ada dalam contoh bacaan yang telah disediakan.

3.      Siswa dapat mendiskusikan arti kata-kata sulit yang ditemukan dalam teks.

4.      Siswa dapat membuat kalimat dari kata-kata sulit yang ditemukan dalam teks.

Melatih Pramuka

back to blog....

mari kita berbagi pengalaman ngajar anak-anak SD. 

pertama kali ngajar di SD itu sesuatu banget. deg-degan, nervous, dan masih demam panggung, maklum baru pertama kali ketemu. ngajar yang kumaksud di sini adalah melatih kepramukaan di salah satu SD negeri di Kota Tegal, tak jauh dari kampus. 

di satu SD, aku melatih pramuka bersama empat temanku, Mulia, Meika, Misi dan Reza. dalam waktu singkat kami benar-benar bisa langsung akrab dalam menyusun materi pengajaran. Sebenarnya sih bukan kami yang merancang program pengajarnya karena kami ngajarin buat persiapan pesta siaga jadi materi sesuai yang akan dilombakan.

seminggu tiga kali selama satu bulan kami ngajarin anak materi pesta siaga mulai dari nol. dengan niat belajar dan ibadah, alhamdulillah akhirnya kami bisa menjalankan tugas dengan cukup memuaskan. Ternyata kami bisa menaklukan anak-anak yang terkadang masih susah diajak serius belajar. 

Hingga hari perlombaan kami masih dipercaya oleh bapak-ibu guru sekolah tersebut untuk mendampingi anak-anak di setiap warung lomba. Walaupun hasil yang diperoleh belum sesuai harapan, yang terpenting aku dan teman-teman sudah berusaha semaksimal mungkin memberikan apa yang dibutuhkan dalam pelatihan.

Sebulan bareng itu cukup mengakrabkan kami bersama anak anak. hari ini, 23 Maret 2013 kami datang kembali ke SD dua minggu setelah pelaksanaan pesta siaga. ketika kami datang, baru masuk gerbang sekolah dan masih diatas motor, anak-anak sudang mengejar dan memanggil nama kami masing-masing. ---beneran terharu---

sambutan hangat bukan hanya dari anak-anak, dari para guru pun juga begitu welcome dengan kedatangan kami.

Ada kesedihan yang menyelinap ketika menyadari mungkin akan lama kami tak kembali ke SD itu. berpisah dengan anak-anak yang lucu, manis dan kadang susah diatur.

dalam kesempatan itu pula kami memberikan sedikit kenang-kenangan untuk sekolah dan anak-anaknya. semoga dengan kenang-kenangan yang harganya tak seberapa, namun bisa bermakna dan menjadi kesan yang indah dari penerimanya.

anak-anak generasi penerus bangsa, jadilah yang terbaik ya. berusahalah terus. meski pesta siaga kemarin belum menjadi juara, kami yang yang akan datang pasti bisa lebih baik.

salam cinta untuk kalian semua yang nantinya akan kami rindukan :* 

  

Happy birthday my mom